往讲台后一坐，他用手指蘸了蘸嘴唇，掀开了加注版《秩序之光》，用很轻柔的声音说道： “今天我们接之前讲的，继续我们的《秩序之光.光明卷》，上一节课我们说到，秩序之神和光明之神的分歧，体现在三个方面上……” 他的声音很清晰，不突兀，怎么说呢，枕着这样的声音更能方便入眠。 理查都打起了瞌睡，他昨晚陪着卡伦来这里，因为时差原因，其实也没睡多久，本来还能扛一扛学着卡伦的样子坐直身子蹭听一下的，结果伴随着这位老师的讲课，他眼皮越来越重，还是趴下来补觉。 其他几个原本头抬着的学生也一样，也都随大流趴下来睡觉了。 卡伦觉得真是见了世面，这老师的声音里带着精神催眠能力，作为一个老师，居然故意“放倒”来上自己课的学生。 讲着讲着，老师扶了扶镜框，发现后排角落里有个学生没睡下去，而是坐在那里看着自己，很认真地在听讲，他当即对着卡伦招了招手，很慈祥地问道： “这位同学，你不困么？” 卡伦摇了摇头。 “年轻人还是要多休息的，睡眠不足对身体发育不好，你想睡就睡吧，我这堂课，从不给人挂科的。” 卡伦还是摇头。 老师见状，只得道：“那你要听课的话，坐讲台这里来，我给你讲课，我们尽量不要影响到其他同学的睡眠质量。” 卡伦点了点头，离开了座位，走到讲台前。 “这位同学，我怎么觉得你有点面熟？” “有么？” “一时记不起来了。” “应该是在学校里遇见过吧。” “嗯，应该是的吧。来，你坐这里。” “好，谢谢老师。” 卡伦就这样和老师面对面坐着，原本一堂在阶梯教室里上的大课，莫名其妙地变成了一场私教课。 老师一边讲课一边不停地翻动着手中的书页，其实他讲的内容并不是书上的，翻书似乎是一种习惯。 大概过了十分钟，老师停下了讲课，好奇地看着卡伦，问道：“同学，我看你额头已经在冒汗了，你是困了吧，要不还是休息一下吧，好好睡一觉？” 说着，老师还贴心地拿出一条手帕帮卡伦擦了擦额头的汗珠，责怪道： “你看你，想睡就睡，不要硬扛着，年轻人，嗜睡不是很正常的事么？” “谢谢老师，我是快忍不住了。” “你看你，干嘛要忍着睡意呢？” “不是睡意，老师，您再继续对我用精神催眠的话，我要忍不住进行反击了。” 老师：“额……” 老师看了看手表，说道：“我的小孙女这会儿该起床了，我要回宿舍给她做饭。” “老师您可以去的，没关系。” “不，不行，我不能违背我身为一名教师的操守。” “您真是一位负责任的好老师。” 老师从口袋里拿出一副假牙，放在讲台上，假牙开始动，里面传来了老师讲课的声音。 “这样吧，你陪我回宿舍吧，我们边走边讲。” “还可以这样？” “当然可以，只要你愿意听，我就肯定得给你讲。” 老师起身，示意卡伦跟过来。 卡伦是真没料到自己第一堂课，居然碰到这种局面，犹豫了一下，还是跟了上去。 两个人走出教学楼，来到了教室宿舍楼，一路上，老师确实是边走边讲，他确实是有水平，所讲述的东西其实都是《秩序之光》里没有的。 尤其是他在描述秩序之神和光明之神的分歧上，用的是不符合主流的观点。 m.ｗＥｄａＬｉaN.ｃＯＭ