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第129节


教玉树书院去,你们看着办。

    ——麻痹玉树书院那是锦绣书院的宿敌啊!两院永远誓不两立水火不容啊!你燕子恪好歹也是锦绣出身还能有点下限吗啊?!

    ……可也没办法治住这条大蛇精病,为了中榜率,为了锦绣书院的好名声,为了生源,为了挣钱……山长老眼含泪地与蛇精病签订了丧权辱院不平等条约——燕子恒一个人的工资抵得上锦院两位资深大儒的工资了,这还不包括红包!

    自此后燕子恒就只带应考班的学生,每次秋闱的成绩当然有好的时候也有一般的时候,毕竟师父领进门修行在个人,纵是如此,燕子恒也始终是锦绣书院最炙手可热的一位先生,人人都挤破了头地想钻到他所带的那个班去。

    今年又带完一届应考班,成绩尚未出来,燕老太太先摁捺不住了:这老三儿一届届地只带应考生,每次大考之年都要一整年地和学生们一起在书院做封闭式苦读——啥时候跟三儿媳妇再生个娃啊?!为燕家开枝散叶才是最重要的事,你管那帮孩子能不能考得上举人啊!

    老娘下了生娃令,燕子恒也不敢违抗,乖乖跟书院领导打了报告,要求缓上一年,先带带新生班,待他回家先跟老婆生个娃再重新去带应考班。

    书院领导虽然不大乐意,可鉴于这位背后还有条蛇精病撑着腰,再不乐意也不敢不答应,只得允了,正逢陈八落辞职,顺手推舟地就给这位多安排了一个女生班——谁让他拿着高薪呢!不压榨白不压榨!

    燕七是早知道这位三叔今年要重新带非应考班的了,只是没想到居然被安排到了绣院来教梅花班,叔侄同班什么的想想还有点小尴尬,尤其这会子被不幸抽中要上去给大家讲课……燕七都瞅见武玥在下头捂着嘴偷笑了。

    从教室后头走到前头去,接过她三叔递给她的那张答案纸,慢慢地念那上面的字。

    “用舍由时,行藏在我,袖手何妨闲处看。”

    燕子恒微笑点头:“苏东坡的句子。先与大家说说此句何解吧。”

    “能否用到自己的本事和才华,要看时势与时机;而是否愿意将之施展出来,则在于自己。进,能于世有用,退,可安于世外,袖手闲看世间纷争,又有何妨。”

    燕七话落,燕子恒便又笑起来:“虽与苏轼写下此诗时的境意略有不同,却也不失自己的独到。为何独喜此句呢?”

    “因为,”燕七看了看纸上的字,“这句诗是我最为尊重敬爱的一个人所喜欢的。他虽有些生不逢时,却总乐观地说:‘天生我才必有用’。后来时机到了,他选择了‘于世有用’,而用不到他的时候,他又甘于超脱物外,从容淡泊。世间纷争,名来利往,他从不为所动,只做自己想要做的事,一心一意,没有杂念,不生欲望,自由傲然。”

    “你已一并回答了第二个问题,”燕子恒温笑,“这个人是谁呢?”

    “我的师父。”燕七道。

    “既如此,不妨将后面几个问题也一并答了吧。”她三叔给足了她露小脸儿的机会。

    “……最喜欢的地方是家里。”燕七从善如流地照着自己写的纸念,“最喜欢做的事是吃饭,睡觉,看闲书,和家人在一起,以及,射箭。

    “没有最后悔的事。

    “最开心的事有很多,比如弟弟对着我叫出的第一声‘姐姐’,比如弟弟第一次不用扶就自己站起来迈出的第一步,比如弟弟送给我的第一件礼物,比如……射箭的时候。

    “如果没有任何约束或桎梏,最想做的事大概就是和家人或朋友一起去游遍天下,然后择一处终老,尘归尘,土归土。”

    “重情重义,豁达闲放。”燕子恒通过燕七的答案,为她的人格做了八个字的定义。

    下头坐着的女孩子们纷纷点着头若有所思,但是……最后死在外面这种事就还是算了吧……再豁达闲放也得有口棺材啊!

    待燕七回到座位,燕子恒开始就“豁达”一词给大家讲解,比如史上有哪些生性豁达的名人,哪些豁达的诗篇,哪些豁达的事迹,以及后人对斯人斯事斯文又有着怎样的评价。

    整堂课的内容完全抛开了书本,纵贯历史长河,横穿天南海北,有诗词歌赋,有史料书评,有奇闻轶事,有杂记闲谈,就像是用搜索引擎搜索了一下关键词,所有与之相关的条目就都被罗列了出来,再经过智能的筛选归纳融合,把最精华最出彩的部分提炼出来,呈现出一场精彩纷呈的精神盛宴。

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