子们的考卷是一样的。都是让孩子们列出，自己印象最深刻的老师是谁，为什么喜欢这个老师。 老师们和孩子们答完的问卷到了宁云夕手里，宁云夕快速整理统计完，又在放学的时候召开了一次老师的会议，说道：“今天让你们大家做这张问卷，是因为教师节要来了。我们学校一样要庆祝教师节，所以，准备给孩子们心目中的好老师以及老师们心目中的好孩子好家长颁发奖励。” 本来老师们想着宁云夕来要弄什么法子折腾他们，没想，一来先给他们一个大礼包。一帮老师又都愣住了。 江主任和王老师他们，更是摸不着东西南北了，这个宁云夕究竟是好是坏。 “穆老师。” “哎。”听到点名，穆老师站了起来。 宁云夕说：“在孩子们回答的问卷中，对你的印象最深。不止你班上的孩子，你带过的其他孩子对你印象都很好。” 穆老师突然有些窘：“是，是我应该做的。”却是没想原来她一个老师竟然在在孩子们心里面是有位置的，蓦然间，有一丝感动在她眼眶里流动起来：“我做的还不够好，需要反省。” 其他老师听着穆老师的话望着穆老师的表情，有一种似曾相识的触动在他们心里头重新发芽。想当初，很久很久以前，他们一开始当老师的时候，无不都是希望学生喜欢自己不是吗？ “再看看我们老师对孩子们的印象。王老师，你回答的问卷里头，我怎么看不太懂。” “宁校长。”王老师正色道，“我写的字你看不懂吗？我写的是汉字，我教语文的。” 一帮老师听着王老师这话忍不住要笑。 宁云夕抬起头也跟着老师们笑意满满的样子，道：“王老师，你误会我的话了，我意思是，你写的是汉字没有错，你的语句修辞很好，但是，我怎么看不到文字里头流露的真情实感。” “我——”王老师一个变脸，“我写的是每个字都是实话。我写一个撒谎的字眼我天打雷劈。” “是，你写的都是你的心境，我相信，所以，就是因为这样，感觉不到你和你写的孩子之间的真情实感。”说完，宁云夕干脆把王老师写的和穆老师写的放在了台上，给所有人看。 老师们纷纷探着头看这两位老师写的内容有什么分别。连穆老师都好奇了，看是王老师能写成什么样。不就是照实写吗？ 第1263章 【1264】第二把火3 只看穆老师写的是，有个孩子，考试考砸了，回家里不敢说。但是这孩子可机灵了，没有将考试成绩自己拿红笔涂改，也没有瞒着家长，而是写了一张保证书给家长，说自己下一次考试一定考好了，再不考好自己自罚三杯。 王老师写的是，他们班上有个孩子，孝敬父母，尊敬老师，爱护同学。可是，具体事件一个都没有。两文一相比，谁都看得出来，穆老师写的是真人真事，王老师写的是公文稿。 不对比不知道，不对比没有伤害。王老师现在对比下穆老师和其他老师所写的，闹了个大黑脸，说：“我哪里知道她是要求我写——” “问卷上的题目都这样要求的，王老师。”有老师实事求是地指着宁云夕列出的考题说，人家宁校长要求写的是真事。要不然，怎么来个深层原因让孩子能感动到老师。写公文式文章谁不会，没有意义。 可见有的老师一看到题目想到的是孩子，有的老师一看到题目想到的是工作而已。 王老师坐在那里呼吸一阵急促。曾老师早低下头去了。 宁云夕拿出另一张问卷，问的正是曾老师：“曾老师，你说你印象最深的学生家长，是ｍ.WｅＤalＩａＮ.ｃＯＭ