明的各种东西都很有兴趣地去学习和理解。 他们最先感兴趣的是图书馆。 沙城图书馆里有大量藏书，那些书籍免费向所有人公开，有历史、神话、神学、数学、技术、语言、生物学、元素学、魔符学……林林总总，种类繁多，大量珍贵知识向着每一个公民展开。 不少衣衫褴褛的人都在里面，他们坐在地上看书，图书馆的管理员也并不驱逐他们。 这一幕让增长天很吃惊：“尧神前辈真是气魄惊人。” 通常而言，文明执掌者会对知识进行设限和封锁。 这是为便于管理民众。 知识越多，越是会理解整个世界运转的冷酷现实。大量平民都是神国运转的底部齿轮，他们一生都将被固定在自己的位置，几乎没有改变的希望。 就像是建筑师建造房屋一样，他会将地基夯实，不会允许地基里的石料或木头上移，变成墙壁甚至支柱，更不用说高高在上的屋顶。 如果没有数量庞大而秩序稳定的平民，任何一个神国，一个文明都难以长治久安。 神明们在世俗设下的晋升通道，就是知识。 唯有掌握知识，人们才能通过这一切入点去理解世界运转的方式，从而去朝着可能的方向改变。 如果没有知识，一个人哪怕生活得不好，但也不会明白为什么会这样，也不知道如何才能改变命运。 他只是会叹气说。能怎么办呢？这年头，没法子。 知识能帮助平民理解个体命运和神国秩序的关系，有助于找到自己能前进的方向，竭力去改写命运，哪怕只是变得更好一点点。 但即使如此，最终能得偿所愿的人依旧十不存一。 大量掌握知识的失意者，就会有意或无意联合起来，通过各种方式去影响当前秩序。他们将会影响数目庞大的平民，从而造成整个神国的动荡和混乱。 最麻烦的是，哪怕将这一批人安抚或处决，又会有后来者冒出来。 增长天才接手【南瞻部洲】时也曾雄心壮志，想要跳出这个世俗周期规律。 祂和日宫天子一起，鼓励大量发行书籍，在各地建造书院与僧学院。祂提倡全民提升以佛学为主的各种知识，以此推动整个南瞻部洲的文明进步，并且扩大外在影响力。 这样试行了三十年后，反而造成了南瞻部洲的持续混乱和各地起义暴乱。 僧民们痛诉各寺庙僧院对每一个人的压迫和掠夺，欺上瞒下，对于天灾人祸的不作为和野蛮暴力。各寺庙花费了大量资源和精力在镇压频繁的叛乱和反抗上。 世俗矛盾越来越尖锐，各方对抗和彼此敌视，佛国秩序进一步倾向于混乱。 增长天为此费心费力，却得到这样的结果，不由感到迷茫和失落。 祂问日宫天子：“僧民追寻更好的生活和地位，揭露不公和欺压，这不是错。各地寺庙要维持世俗秩序，贯彻的是我的命令与意志，也没有错……” “我这样做错了吗？” 日宫天子轻声说：“天王尊大人您无错。这件事说复杂也复杂，毕竟天下人管天下事，但说简单也简单，就看您站在哪一边而已。只要确定立场，那么就根据立场执行即可，世上本就没有完美之法。” 最终，增长天没有继续改变的勇气。祂退回了之前的传统，恢复此前设立的寺庙全权管辖各地区的佛国制度，又动荡了几年后，南瞻部洲渐渐恢复了宁静。 知识再次被封锁，僧民们又回到了简单的生活。 增长天唯一能做的，就是定期降临，向他们讲佛，阐述自己的部分见闻。 虽然祂也不知道这样做到底算是什么。 是愧疚的补偿，还是抱有一丝幻想？ Ｍ.ｗEＤaliＡN.ＣOｍ