鸣儿他们的班也是如此，向他们公布的老师叫做海野伊鲁卡。 他说：“到三年级期末会进行一次测试，衡量大家对于学校教授的知识以及忍术的掌握情况。算是选拔吧。通过者，即可进入到‘深化教育班’，学习比普通班要高深的忍者知识、能力……那是以前在学校里学不到的东西哟。说不定等到你们可以毕业的时候，就已经具备中忍甚至更高的实力了。” “可以直接成为上忍吗？”有个急性子的孩子问道。 “哈哈哈，不是直接成为上忍或中忍，而是可能有类似的实力。要想成为中忍或者上忍，也是要通过相应的考试的。”伊鲁卡说道。 就算是这样，也让班里的孩子们都兴奋起来。 “太好了！我要进入‘深化教育班’。”一个孩子说道。 伊鲁卡笑着道：“想，自然是可以了，但以你现在的成绩的话，接下来的一年不好好努力，可是不行的哟。” 他甚至为了促进大家的积极性，打算举出例子。 “是的呢，”他摸着下巴，“要进入深化教育班的话，嗯，大家要至少能做到佐助或者鸣儿那样的吧。” 佐助且不说，与原著的鸣人不同，鸣儿可是从小就有许多指导者的。她现在的体术、手里剑数是班内第一，三身术也用得十分熟练，爬树、踩水之类的也早已学会了。 要说不足的话，就是知识量了。 她还是显得笨笨的，学不会许多用脑子去记忆、去分析计算的知识。 这方面，佐助比她强。 两人目前是各有所长，竞争年级第一的立场。 听到伊鲁卡的话，都不禁往彼此的方向看了眼，眼神中擦出些斗争的火花。 而伊鲁卡的话，也让部分学生唉声叹气起来。 努力啊，都知道靠它可以做到一些事。但是，愿意去做的，始终是少数。 另一边，晶宇召集了村内全部的上忍到火影楼楼顶集合……这之后他还打算召集中忍、年龄大的下忍们去集合的。人数的众多，才让他决定分批。 等人到齐了，他说道：“刚刚在学校里，对孩子们公布了要开设‘深化教育班’的事。找你们来，有两个方面，首先，要让你们知道，这个‘深化教育班’不是‘精英班’的代名词，仅仅只是适才教育。你们回去后，要跟自己的孩子好好地沟通，要避免造成孩子们的歧视、焦虑等等的不良现象。过后我会去学校问问孩子们的哟，谁给孩子们带去了压力、做得不到位，我就罚他脱光衣服绕村子跑个几百圈。” “呃……”发出这声音，一头黑线的忍者一大片。 剩下的，就是那些庆幸自己还没结婚还没有孩子的年轻上忍们了。 “第二个方面，就是有关‘深化教育班’的老师了。我打算对进入深化教育班的孩子们，采取单对单辅导的方式……村子的上忍、特别上忍、中忍……你们的孩子要是进入深化教育班，想让忍者们中的谁对之进行单独辅导，今日之后就可以提出申请。对你们申请的对象，我会让三代目去说服他们的。” ‘你自己去说服啊！’又来了，又是找别人去做，四代目大人惯例性质的偷懒。 “要是三代目说服不了，轮到我出马的话，我会很亲切地哟。” ‘这是威胁！赤裸裸地威胁！’忍者们又是集体一头黑线。 “好了，都走吧，下一波要来了。”上忍们还没离开，晶宇已经问身边的一名女忍者，“呐，录音录好了吗？” “是的。”女忍者道。 “嗯，待会就播放给新来的一波。”晶宇拉着椅子在旁边坐了下来。 “……”上忍们无语地看着他好一会，才陆续离开。?..M.ＷeｄａＬｉAN.ＣＯm