到哪里有疑似领导的人在旁听：“但是，领导在哪里呢？” 她想了想，下意识的问道：“计若，你说会不会是专门讲给你听的？” 如果说这节课与早上那节课有什么明显的不同的话，曲菲第一个想法就是计若。 这一头白发太显眼了，她下意识的就怀疑计若。 计若愣了一下，轻笑道：“怎么可能啊，我只是个普通的学生啊。” 他当然不认为科学老师是特地重新讲一遍给自己听的，自己是状元没错，但教育司也明明白白的跟自己说过了，第一武校不会对所谓的状元有什么优待。 该是计若的荣誉，谁也抢不走，哪怕计若自己不想要也不行，教育司不允许。 但在学校里，计若首先是一个学生，其次才是状元。 “也是……”曲菲也觉得自己有些想太多了，疑惑道：“但老师是特地讲给谁听的呢？” 若是梁世贤在这里，怕是会对计若说自己只是个普通学生的说法嗤之以鼻。 什么普通学生能让大一的武道向教材看起来像是特地为自己新编的？ 想了想，计若说道：“老师可能只是单纯的想讲吧，今天才刚开学，第一天上课，好多同学估计都还在犹豫该怎么选课，所以老师今天才会不讲新课的吧。” “有道理。” …… “……核武或者是一些其他的大杀伤性武器，也确实曾经制造出几个全新的妖魔种族。 但那些新种族大多有着各种各样的缺陷，而且，能够在核爆之中存活并进化的妖魔，数量甚至不到被核爆灭杀的妖魔数量的万分之一。 所以说，科技武器还是有用的，而且，有大用。” 科学老师忽然笑了笑，道：“那说到这里，有些同学可能就想问了，说老师，既然热武器的作用那么大，为什么先前的课本还要那样编？那不是骗人吗？ 有没有同学知道教育司为什么这么干？” 学生们麻了。 同样的问题！ 连语气都没有变过！ 重新问了一遍…… 说真的，早上他们确实是有这样的疑问，也确实觉得好奇，当时没人回答出来这个问题。 后来等老师揭晓答案的时候，所有人都觉得有趣，觉得老师讲的真好。 但现在…… 同样的问题问了第二遍，他们没有新奇的感觉了，只觉得很是怪异。 一个学生犹豫片刻，举起了手。 “这位同学，你说。” 科学老师鼓励道：“别怕，交流也是学习，答错了也没关系。” 这句话你早上也说过啊！Ｍ.ｗEＤalＩａｎ.ＣＯm