惯的?地方。 之前康熙一直与他相处，了解他的?学习情况，所以不会布置功课，但?到了先生这就不是如此?了，先生会根据当日的?学习情况为胤祕布置功课。 于是...还在启蒙期的?胤祕提早体会到了要写功课的?痛苦。 功课其实不难，花些时间?就能写完，但?胤祕对?明明上完课了却还要特意花时间?在学习上这一点，十分不适应，也很不理解。 若是为了去掌握一些未学会的?知识点倒也罢了，可先生布置的?这些功课他都会啊？要是先生允许，胤祕当场就能直接都将答案说?出来?。 胤祕原本并不想忤逆先生，所以一开始他还是耐心按照先生的?布置，每日做功课的?。 就这样过去了七八日，终于，有一日胤祕实在是受不了，他开口叫住正要起身?告辞的?先生，话语委婉提出了他的?请求。 这些作业都太简单了，做着这些功课，一点难度都没有，他觉得很没意思。 胤祕的?本意是想问能不能不写，但?先生似乎是想到了另一个角度，只见他听完胤祕的?话后，面上多了些若有所思。 “看来?是太小?瞧二十四阿哥了，既如此?...” 既如此?？ 听着先生的?话，胤祕心头闪过一丝不妙，他总觉得先生接下来?说?的?可能不是他想听的?话。 在胤祕的?注视下，先生话语略顿，下一秒，他说?出了后半句话。 “既如此?，二十四阿哥做这份功课吧。” 说?罢，先生将书中?夹着的?一张纸放到胤祕桌子上，看向?胤祕的?面上多了几分笑意。 “二十四阿哥自主动要求提高功课难度，我很是欣慰。担心二十四阿哥会完不成，这张纸我先前还有些犹豫到底要不要给二十四阿哥。既然二十四阿哥主动提出要提高功课难度，那这份新的?功课对?二十四阿哥再适合不过了。” 耳边听着先生的?话，胤祕低头看向?手?中?的?纸，快速扫了一眼题目。 这次的?题目似乎很不一样，胤祕并不能在看到题目后立马便得出答案。 发现自己并不能一下就想出来?答案后，胤祕对?这些题目忽然来?了兴致。 “多谢先生，先生慢走。” 简单朝先生行礼告别，又让一旁裂风将先生送走，胤祕手?捧那张薄薄的?纸，饶有兴致回?到座位上，仔细看着题目。 虽然事情发展与他想的?有些偏差，仍要做功课，但?好?在这次的?题目没有这么无聊。 总归胤祕不讨厌动脑子思考，也喜欢新鲜事物，所以他对?做这份功课不抗拒。m.WEDＡlIＡn.ＣｏＭ