心，但听者有意。 梁听南不知道，自己玩性大发的一句话会让祁岩打算换个方式“阻止”她。 场景1:英语课刚下。 梁听南臂弯里抱着课本和教案，示意某位新上任的英语课代表帮忙把批改好的听写本发下去，结果他叫住了她。 走廊上人来人往，路过的学生都要偷摸地看他俩几眼。 “怎么了？”她问。 祁岩盯着楼下追逐打闹的同学，不自然地说道：“那个学习互助小组……” “想参加了？”梁听南满意地点点头，祁振锐那边可以有所交代了。 祁岩：“不是……” “…我记得班长冷雯君好像还没有搭档，你可以去问问她，如果她同意了，你俩可以来我这里登记一下……” “……” 第一回合：失败。 场景2:课后辅导。 梁听南批阅完祁岩的试卷，先让他自行订正，再问他还有哪些地方不懂的、不会的，全都指出来。 “这个地方还是有点不理解。”祁岩随手一指。 她凑过去仔细看了两眼，整理了一下思绪就开始讲解，结果她认认真真讲了半天，抬头一看就对上了他的眼睛。 “？”她在这费劲吧啦地说，他倒好，不看试卷看她，用力拍了拍桌面：“我脸上有答案么，看得这么认真。” 祁岩摸了摸鼻子：“我在听，这题我会了，下面那题呢。” “会了？”梁听南表示质疑：“这周的作业，再找十题类似的单选做一下，下周讲给我听。” “…好……”某人叹气。 “好好看题目，再不集中注意力，今天的课就到这里先结束。” “……” 第二回合：失败。 场景3:每日喂猫。 祁岩靠在沙发上，左手随意地搭在大腿上，右手手背贴着额头，小猫咪乖乖地趴在他的胸口。 每次卧室一有响动，他就立即摆好这个明显“刻意”的姿势，奈何过了好久梁听南也没有开门出来。 他在心里偷骂，都是出的一些什么馊主意，不知道是从哪里搜刮来的，还不如他自己买的书靠谱呢。 没有单独相处的机会，那就创造条件，结果人家根本不买账；“眼神攻势”被误以为开小差，喜提作业量增加；现在又让他装病博同情…… 咔嚓。 门开了。 祁岩立即皱眉进入状态，屏住呼吸，静静地等待…… 梁听南换好居家服，一出卧室门就看见某个长腿长臂的大男孩躺在沙发上，看上去似乎很不妙。 “祁岩，你怎么了？”她走近伸手推了推他：“不舒服吗？” “嗯……”虚弱的回应。 “你有私人医生么，还是我打120？”她掏出手机问道。 祁岩掀开眼皮，胸口有一股气差点没上得来，剧情是应该这么发展的吗？ 据某位纸上谈兵经验极其丰富的人阐述，照顾生病的对方绝对能拉近彼此的关系，促进关系的进一步发展。 此时突然想起来，他忘记问到底该谁照顾谁了。 “咳咳咳，不用了，躺一会儿就好。” 梁听南害怕祁岩在自己这里出事：“你要不还是回家趟吧，我给祁先生……” “……” 第三回合：失败。Ｍ.ＷｅDａｌＩＡn.CoM